誰(shuí)有語(yǔ)文閱讀分析練習(xí)題？

閱讀9 雪 一場(chǎng)大雪，又一場(chǎng)大雪。白雪落在蒼翠的送樹(shù)枝頭，厚厚的雪衣壓彎了松樹(shù)美麗的腰身。白雪埋住了山腳下的杜鵑花，山野里只能看見(jiàn)厚厚的柔軟的雪被。 山林里真靜啊！靜得能夠聽(tīng)見(jiàn)沙沙的落雪聲。這是雪的低吟，雪的私語(yǔ)，只有在這無(wú)風(fēng)的寧?kù)o的長(zhǎng)白山的幽谷里才能聽(tīng)見(jiàn)。 1、 照樣子填上適當(dāng)?shù)脑~。 例：（沙沙）的落雪聲 （ ）的流水聲 （ ）的下雨聲 （ ）的歡笑聲 （ ）的鳥(niǎo)叫聲 （ ）的機(jī)器聲 2、 這兩段話寫(xiě)的是 （什么地方） （什么）景色。 3、 第一段描寫(xiě)了這種景色 特點(diǎn)：第二段描寫(xiě)了這種景色 的特點(diǎn)。 4、 這段話表達(dá)了作者 的思想感情。 閱讀10 龍爪棗樹(shù) 小學(xué)的前院有一棵龍爪棗樹(shù)。這棵樹(shù)很粗，兩個(gè)小朋友也合抱不起來(lái)。它那褐色的樹(shù)干上面疙疙瘩瘩的，像條巨龍的腿。順著樹(shù)干向上看，樹(shù)枝彎彎的，很像龍的爪子。橢圓形的樹(shù)葉，又綠又亮，映著陽(yáng)光一閃一閃的，就像蓋滿龍爪的鱗片。到了秋天，樹(shù)上會(huì)結(jié)出許多小棗，開(kāi)始是青綠色的，漸漸地變成半紅半綠，最后滿樹(shù)的棗全紅了，“龍爪”上仿佛鑲上了無(wú)數(shù)紅寶石，真好看！ 1、短文先寫(xiě)龍爪棗樹(shù)的 ，它的特點(diǎn)是 、 ；再寫(xiě)龍爪棗樹(shù)的 ，特點(diǎn)是 。作者在描寫(xiě)時(shí)采用了 的修辭手法，使文章顯得生動(dòng)活潑。 2、短文是按 順序?qū)懙摹?3、“龍爪”是指 ，“紅寶石”是指 。 閱讀11 西雙版納的花果 西雙版納是花果的海洋。這里的花，紅的、紫的、白的、黃的，五彩繽紛，美麗極了！不但有芍藥、美人蕉、紫羅蘭，還有許多奇異的花草。這兒的果子也非常多，香蕉、菠蘿、荔枝，果實(shí)累累，掛滿樹(shù)梢。肥碩的木瓜，簇?fù)碓谝黄稹＿�有一種芒果，長(zhǎng)得又肥又大，一個(gè)就有一斤重，果肉有五寸厚，而核卻只有拇指那么大。1、這一段話用了先 后 的結(jié)構(gòu)方式寫(xiě)的。按本段的構(gòu)段方式分層，可以把這段話分為 層。 2、這段話先總寫(xiě) ，然后分別從兩方面來(lái)說(shuō)明中心： 第2、3句寫(xiě)花 花 ，第4、5句寫(xiě)果 果 。重點(diǎn)寫(xiě)了 和 。 閱讀12 馬 在我家的窗臺(tái)上，有兩匹陶瓷制成的奔馬，兩匹馬在一個(gè)底座上，其中一匹馬白得像雪，另一匹馬黑里透青，兩匹馬呈奔跑之勢(shì)。 揚(yáng)起尾巴向左邊跑的那匹雪白的馬，我們暫時(shí)叫它“千里雪”吧！它圓睜雙目正視前方，嘴微張開(kāi)，前蹄卷地，后蹄騰起，那條蓬松的大尾巴高高揚(yáng)起，幾乎高過(guò)了它的頭頂。“千里雪”的鬃毛整整齊齊地排在脖子后，全身的肌肉都鼓起來(lái)了。看！它跑得多起勁啊！ 在“千里雪”旁邊的那匹青黑色的千里馬，我們叫它“騏(qí)驥(jì)”吧！意思是青黑的千里馬。它的姿勢(shì)正和“千里雪”相反，前蹄騰起，后踢落地，它的鬃毛是蓬亂的，它高昂著頭顱，瞪著雙眼，前蹄奮起，緊貼在胸前。看著“騏驥”，你會(huì)感到耳邊好像聽(tīng)到奔馬在長(zhǎng)嘶。 我喜歡這兩匹馬！看到它們，你會(huì)感到斗志倍增。看著它們那奔騰、長(zhǎng)嘶的姿態(tài)，那不顧一切向前奔跑的神情，和那眼里流露出的對(duì)目標(biāo)的向往，對(duì)未來(lái)的希望，你會(huì)想到什么呢？ 當(dāng)你精神不振的時(shí)候，看一眼奔馬吧！它會(huì)使你的精神振奮起來(lái)，它會(huì)使你增加力量，產(chǎn)生戰(zhàn)勝困難、克服困難的勇氣。 1、用“ ”畫(huà)出描寫(xiě)“千里雪”樣子的語(yǔ)句。用“ ”畫(huà)出描寫(xiě)“騏驥”樣子的語(yǔ)句。 2、這篇文章著重描寫(xiě)了“ ”和“ ”這兩匹瓷馬 的特點(diǎn)，從而使我們得到啟示： 3、問(wèn)答：作者為什么喜歡這兩匹瓷馬？ 閱讀13 風(fēng)景如畫(huà)的果子溝 天山公路像一條銀色的飄帶，飄過(guò)了陡峭的山峰，飄過(guò)了幽深的峽谷，飄過(guò)了茫茫的戈壁，飄過(guò)了牛羊成群的大草原，飄進(jìn)了霍城縣境內(nèi)天山叢林中的一條峽谷。這條峽谷長(zhǎng)28公里，它有個(gè)美麗的名字叫果子溝。|| 果子溝是個(gè)險(xiǎn)要的地方，自古就是我國(guó)中原人民通往中亞、歐洲絲綢之路上的咽喉要地，現(xiàn)在還是新疆各地通往伊犁地區(qū)和霍爾果斯邊境口岸的要道。據(jù)說(shuō)當(dāng)年成吉思汗西征時(shí)走過(guò)這里，見(jiàn)山勢(shì)崢嶸，怪石攔路，他命令二太子察合臺(tái)領(lǐng)人劈山開(kāi)路，架橋48座，保證了大軍順利通過(guò)，也為后人在天山叢從開(kāi)辟了一條坦途。 現(xiàn)在，光滑平坦的柏油路，奔騰著各種車(chē)輛，果子溝已成為名傳中外的旅游風(fēng)景區(qū)。那漫山遍野密密層層高大的塔松，用它青色的大傘撥開(kāi)白云，覆蓋著青山；山谷中，無(wú)數(shù)小溪緩緩地流淌；英俊矯健的伊犁馬、高大沉穩(wěn)的駱駝、潔白的新疆細(xì)毛羊，安詳?shù)卦诠鹊壮圆荩�到小溪里喝水，在山坡上曬著太�?yáng)；有三五個(gè)哈薩克牧人的氈房，散落在綠草中、小溪旁，像碧海上飄著幾朵潔白的雪蓮。 在溝的深處，春夏開(kāi)滿了萬(wàn)紫千紅的山花，秋天結(jié)滿了金黃、殷紅的果實(shí)。無(wú)人采摘，任它飄落在地，成熟的種子孕育著第二代秧苗。這里，彩蝶紛飛，蜜蜂歡唱，連風(fēng)也是香甜的。|| 美麗的果子溝，風(fēng)景如畫(huà)的果子溝！你是鑲嵌在天山公路上一顆璀璨的明珠！1、填空。在果子溝的風(fēng)景中，作者寫(xiě)到的有 、 、 、 、 、 、 、 、 。2、 找出文中的一組排比句，在下面畫(huà)線。 3、 仔細(xì)讀文，在下面橫線上填上合適的內(nèi)容。 文中用“咽喉”比喻 ，說(shuō)明 ；用“雪蓮”比喻 ， 說(shuō)明 ；用“畫(huà)”比喻 ，說(shuō)明 ；用“明珠”比喻 ，說(shuō)明 。 4、 本文已用“||”分好三段，這是按 的順序分的。 5、 文章介紹了果子溝的 ，表達(dá)了作者 的思想感情。 6、 實(shí)踐題：簡(jiǎn)單地說(shuō)說(shuō)你喜歡的一處景物，它有什么特點(diǎn)？ （11） 烏龜 暑假，我到姑媽家去玩。姑媽家水池里養(yǎng)著一只大烏龜，非常可愛(ài)。我天天觀察它在水里的活動(dòng)。我發(fā)現(xiàn)烏龜不能長(zhǎng)期待在水里，隔一段時(shí)間，它就把頭露出水面換氣，這時(shí)它的嘴一張一合，眼睛也會(huì)隨著一眨一眨的，仿佛在盡情地享受大自然的樂(lè)趣。然后它又把頭埋入水底，四只腳有節(jié)奏地劃動(dòng)著，盡管樣子看上去挺笨的，但速度并不慢。 暑假結(jié)束時(shí)，姑媽把烏龜送給我，我欣喜萬(wàn)分。回到家后，我把烏龜養(yǎng)在水缸里。我仔細(xì)觀察了它的外形。它有著灰綠色的皮膚，頭頸上黃色的花紋非常醒目，深褐色的烏龜殼被幾條細(xì)細(xì)的紋路分割成一塊塊規(guī)則的六角形，而每個(gè)六角形的內(nèi)部又一圈圈排列著更小的六角形。我想這也許同樹(shù)木一樣。樹(shù)有年輪，而烏龜也同樣用這一圈圈的紋路來(lái)暗示它的年紀(jì)吧。 我曾做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，把烏龜四腳朝天向上放著，想看看它是如何翻身的。漸漸地，它在緊縮的腦袋伸了出來(lái)，同時(shí)用那雙小而有神的眼睛一眨一眨的，等到它的脖子伸到一頂長(zhǎng)度以后，突然它的頭頸往旁邊一側(cè)，然后用力地往上一頂，只聽(tīng)“叭”的一聲烏龜翻過(guò)身來(lái)了。我不禁為它的精彩表演而叫絕。俗話說(shuō)：“千年王八，萬(wàn)年龜”。烏龜?shù)纳�命力是驚人的。有一次，我為了復(fù)習(xí)迎考一連一個(gè)多月沒(méi)有喂它，可是烏龜仍然很好地活著，只是背上隱約地能看見(jiàn)它那嶙峋的瘦骨。 又有史料記載，古時(shí)候有一起冤案，當(dāng)事人把事情的經(jīng)過(guò)詳細(xì)地刻在龜殼上，兩千年后，人們抓到了烏龜，終于使事情真相大白。 等我考上了中學(xué)，我一定要精心喂養(yǎng)它，因?yàn)槲覑?ài)烏龜。 1、在第一自然段中，作者觀察了烏龜 ，突出了烏龜 的特點(diǎn)；在第二自然段中，作者觀察了烏龜 ，突出了烏龜 特點(diǎn)；在第三自然段中，通過(guò)作者做“ ”的實(shí)驗(yàn)，突出了烏龜 的特點(diǎn)；第四自然段，通過(guò)作者的親身體驗(yàn)，突出了烏龜 的特點(diǎn)。表達(dá)了作者 的感情。 2、在第一自然段中，用“ ”畫(huà)出描寫(xiě)烏龜活動(dòng)時(shí)的表示動(dòng)作的詞。在第二自然段中，用“ ”畫(huà)出描寫(xiě)烏龜外形的句子。 （12） 班長(zhǎng)臉紅了 陳千穿上雪一樣白的的確涼襯衫，紅著臉，悄悄地站在媽媽用的穿衣鏡前，對(duì)著鏡子，扯了扯衣角，拉了拉衣領(lǐng)、袖口……直到自己覺(jué)得衣服合身后，才高高興興地背上書(shū)包，一路小跑地向?qū)W校奔去。 陳千和李華同桌。李華是班長(zhǎng)，已端端正正坐在課桌天讀書(shū)。陳千走到座位上，從肩上取下書(shū)包，不料手一抖，“嘩啦！”一聲，一失手將李華桌邊的文具盒碰翻了，掉在地上。鋼筆、蠟筆、圓規(guī)、直尺……sǎ（ ）了一地。 陳千見(jiàn)了，忙說(shuō)：“對(duì)不起，李華，請(qǐng)你原諒。”說(shuō)完趕緊彎下腰，收拾地上的東西。 “你瞎了眼啦！還原諒個(gè)屁！”李華瞪著眼吼道。 “李華，你……干嘛發(fā)火罵人？！”陳千直起腰，把整理好了的文具盒輕輕地放在李華的桌子上，生氣地說(shuō)。 李華沒(méi)有zài（ ）吱聲，因?yàn)橹等绽蠋熞颜驹诮淌议T(mén)口。 老師走后，李華余怒未息，憤憤地拿起鋼筆，準(zhǔn)備做作業(yè)。不料，在抽筆套時(shí)，由于用力過(guò)猛，筆管里的墨水jiàn（ ）了出來(lái)，有一滴正好掉在陳千那雪白的的確涼襯衫上。像只頑皮的“小蝌蚪”搖頭擺尾地游動(dòng)，怪難看，怪刺眼的。李華嚇呆了，兩眼僵僵地盯著陳千的新襯衫和衣服上的那個(gè)“小蝌蚪”，硬著頭皮，準(zhǔn)備挨對(duì)方的一頓罵。 陳千明白，他的這件襯衫來(lái)得不容易啊！是媽媽上個(gè)月加班加點(diǎn)的錢(qián)買(mǎi)的料子，又是媽媽昨晚辛辛苦苦干到深夜才做成的。想不到還沒(méi)穿一天，就……陳千越想越nǎo（ ）火，真想對(duì)著李華大嚷一陣。但他一看到李華那十分尷尬的樣子，剛到嘴的話卻變成了另一種語(yǔ)言：“沒(méi)關(guān)系。以后做事小心點(diǎn)就是。”出乎意料！李華的臉唰地一下紅了…… 1、請(qǐng)?jiān)谖闹凶⒁艉竺娴模?）里寫(xiě)出漢字。 2、（1）“息”字在字典里有下面幾種解釋?zhuān)?A、呼吸時(shí)進(jìn)出的氣。B、音信。C、滋生。D、利錢(qián)。 “余怒未息”的“息”的意思是： （2）“失”字在字典里有下面幾種解釋?zhuān)?A、 丟，喪失。B、錯(cuò)誤。C、沒(méi)有把握住，疏忽。D、找不著。E、沒(méi)有達(dá)到目的。F、改變。G、違背。 “失手”中的“失”的意思是 3、問(wèn)答： （1） “剛到嘴的話”大概是什么話？ （2） 李華的臉為什么紅了。 4、寫(xiě)出四個(gè)與“趕緊”意思相近的詞。（ ）（ ）（ ）（ ） （13） 劃船的啟示 富爾敦是美國(guó)的工程師、發(fā)明家。 富爾敦小時(shí)候只愛(ài)畫(huà)畫(huà)，不愛(ài)讀書(shū)。一天，老師對(duì)他說(shuō)：“孩子，你只是圖畫(huà)畫(huà)得好，別的（功 攻）課都不行，會(huì)（流 留）級(jí)的。要重視科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)呀！”可是，把把老師的話當(dāng)作耳邊風(fēng)。 有議席，富爾敦去（釣 鉤）魚(yú)。他坐的小船遇上了大風(fēng)，劃起船來(lái)費(fèi)勁極了。他想：“裝上風(fēng)帆只能隨風(fēng)飄游，還有什么好辦法能改變這種（壯 狀）況呢？” 不一會(huì)兒，風(fēng)停了，富爾敦坐在空船里，把腳浸在河水中，心里還盤(pán)算著……不知不覺(jué)小船已經(jīng)蕩到河中心了。他驚喜地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是兩只腳不斷擺動(dòng)劃水的結(jié)果。 他又想：“能不能用十字叉的輪子來(lái)代替劃船的槳？輪子該怎么造？造好后裝在什么位置最合適？船身又該怎樣改裝呢……這些問(wèn)題靠畫(huà)畫(huà)不能解決，怎么辦呢？這時(shí)候，富爾敦才領(lǐng)悟到老師的話是對(duì)的，決心重視學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)。 從此，富爾敦發(fā)奮讀書(shū)，進(jìn)步很快，后來(lái)成成第一艘蒸汽輪船的發(fā)明者。 1、 把括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)淖謩澋簟?2、 中這篇短文中找出下面詞語(yǔ)的反義詞。 輕視（ ）省力（ ） 3、 在“心里還盤(pán)算著”的后面是省略號(hào)，把省略去的內(nèi)容大約是 4、 在正確的答案后邊的括號(hào)里打上“√”。 （1） 富爾敦是個(gè)聰明的孩子，他知錯(cuò)就改。 （ ） （2） 要想有所作為，就要重視學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)。（ ） （3） 富爾敦的老師很會(huì)教育自己的學(xué)生。 （ ） （4） 只要多參加活動(dòng)，就能增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。 （ ） （14） 竹 竹，是極平凡的，然而，竹子和人們的生活息息相關(guān)。青青翠竹，全身是寶；竹竿既是建筑的材料，又是造紙的原料：竹筍味道鮮美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“綠色的寶藏”。然而，我更欣賞竹子那種頑強(qiáng)不屈的品格，自古至今，它和松、梅被人譽(yù)為“歲寒三友”，歷年競(jìng)相為詩(shī)人所題詠，畫(huà)家所描繪，藝人所雕刻，游人所向往。當(dāng)春風(fēng)還沒(méi)有融盡殘冬的余雪時(shí)，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春風(fēng)一過(guò)，它就像一把利劍，穿過(guò)頑石，刺破土，脫去層層筍衣，披上一身綠裝，直插云天。暑往冬來(lái)，迎風(fēng)斗寒，經(jīng)霜雪而不凋，歷四時(shí)常茂，充分顯示了竹子不畏困難，不懼壓力的強(qiáng)大生命力。這是一種人們看不見(jiàn)而確實(shí)存在的品格。我想，竹子品格體現(xiàn)的不正是我們中華民族自強(qiáng)不息、不屈不撓的民族精神嗎？我們每個(gè)人需要的不也是這種精神嗎？1、“息”字的解釋有：①呼吸時(shí)進(jìn)出的氣；②停止；③消息；④利息。 文中“息息相關(guān)”的“息”應(yīng)屬于第 種解釋。 2、聯(lián)系上下文解釋帶點(diǎn)字的意思。 不愧 自古至今 歲寒三友 不懼 3、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。 平凡（ ） 然而（ ） 品格（ ）不畏（ ） 4、照樣子，寫(xiě)疊詞。 如：層層 5、這段短文寫(xiě)了竹子的 、 兩個(gè)方面，重點(diǎn)寫(xiě)了竹子的 。 6、作者從 、 、 、 的用途寫(xiě)出了竹子“全身是寶”。 7、“歲寒三友”是指 、 、 。 8、用“ ”畫(huà)出表現(xiàn)竹子引起的聯(lián)想。 9、用“ ”畫(huà)出本文的一個(gè)反問(wèn)句，并把它改成陳述句。 10、竹子最突出的品格是： 11、為什么說(shuō)翠竹真不愧是“綠色的寶藏”？ （15） 火箭升空 19時(shí)12分，指揮員發(fā)出了“點(diǎn)火”的指令。瞬間，一個(gè)宏偉壯麗，動(dòng)人心魄的情景出現(xiàn)了：只見(jiàn)載著衛(wèi)星的巨型火箭，發(fā)出巨大的轟鳴，噴著璀璨的烈焰，如山呼，像驚雷，拔地而起，直沖云天。 這飛行的火箭，并非尋常的火箭，它是我國(guó)自行研制的具有世界先進(jìn)水平的新型火箭。 這飛馳的衛(wèi)星，也非一般的衛(wèi)星，它是一顆凝聚著我國(guó)幾代科學(xué)家智慧和心血的地球同步實(shí)驗(yàn)通信衛(wèi)星。 1、 文中畫(huà)橫線的句子是從哪幾個(gè)方面寫(xiě)火箭升空時(shí)的情景的？ 2、 寫(xiě)出三個(gè)與“像”意思相同的詞。（ ）（ ）（ ） 3、 從文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。 特殊（ ）微小（ ）落后（ ） 4、 根據(jù)短文內(nèi)容填空。 （1）這并非尋常的火箭，具體表現(xiàn)在以下三點(diǎn)上：① ；② ；③ 。 （2）這并非尋常的火箭，具體表現(xiàn)在以下兩點(diǎn)上：① ；② 。 （16） 香 港 香港屬于亞熱帶季風(fēng)氣候，因此，秋天是香港人最喜愛(ài)的季節(jié)，雨少，陽(yáng)光充足，人們經(jīng)常去欣賞美麗的大自然。最受人歡迎的是“上山”、“進(jìn)城”、“下海”三大游樂(lè)項(xiàng)目。“山”指的是香港最高峰，位于香港島上的太平山，海拔554米，站在此處可以一覽全城景色。南有煙波浩渺的大海，北有星羅棋布的高廈，景色誘人。“海”指的是亞洲最大的海洋水族場(chǎng)館——海洋公園，這里可以看到從2厘米到3米長(zhǎng)的各種魚(yú)類(lèi)3萬(wàn)多條，也可以看到海豹、海獅等大型海獸和企鵝等水禽，還可以欣賞海豚、食人鯨等姿態(tài)萬(wàn)千的表演。“城”指的是再現(xiàn)古代汴京風(fēng)貌的宋城，它以北宋名畫(huà)《清明上河圖》為藍(lán)本而設(shè)計(jì)，城內(nèi)小河流淌，店鋪林立，雜耍賣(mài)技，應(yīng)有盡有。置身其中，時(shí)光仿佛倒流幾百年。 1、 聯(lián)系上下文，解釋下列詞語(yǔ)中帶點(diǎn)的字的意思。 應(yīng)有盡有（ ）置身其中（ ）一覽（ ）景色誘人（ ） 2、 填答案。 （1）“上山”是指 。 （2）“進(jìn)城” 是指 。 （3）“下海” 是指 。 （4）“上山”、“進(jìn)城”、“下海”用引號(hào)的作用是：是指 。 （5）本文用到的說(shuō)明方法是： 。 （17） 武夷山的蛇園 我們來(lái)到武夷山蛇園觀蛇。只見(jiàn)怪石上卷著、爬著的近是蛇、石縫里伸頭露尾的也是蛇，樹(shù)枝上黑的、綠的、花的、黃的還是蛇……真是蛇的山，蛇的樹(shù)，蛇的天下。蛇表演雜技真有趣。菜花蛇攀著樹(shù)枝一伸一伸緩緩向上，約莫半小時(shí)，它終于攀上樹(shù)櫸。這時(shí)它用細(xì)長(zhǎng)的尾巴纏住細(xì)枝突來(lái)個(gè)倒栽蔥。我以為它會(huì)摔下地面，誰(shuí)知它卻頭懸空，蕩起了秋千，悠哉悠哉。五步蛇一見(jiàn)我們走近，立即昂著頭翹著“鼻子”吐出火一般的舌頭，“砰”的一聲迎面撲來(lái)。我們個(gè)個(gè)嚇得面如土色，還沒(méi)來(lái)得及后退逃走，它卻早已“啪”的一聲撞在鐵絲圍上倒下去了，這真是驚心動(dòng)魄啊！ 1、用“ ”畫(huà)出第一、第二自然段的中心句。 2、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。 約莫（ ）突然（ ）立即（ ） 3、 根據(jù)意思從文中找出成語(yǔ)。 （1）形容極其驚恐，臉上變得沒(méi)有血色。（ ） （2）形容精神受到極大震動(dòng)。（ ） 4、用“ ”畫(huà)出表示菜花蛇表演雜技動(dòng)作的詞語(yǔ)。 5、第二段先總寫(xiě)了 ，再具體地寫(xiě)了 。 （18） 在黃山（ ）北海，天沒(méi)亮我就去看日出。我站在清涼臺(tái)上，注視（ ）東方。只見(jiàn)天空逐漸從魚(yú)肚白變成淺蘭色。一會(huì)兒，田邊地頭出現(xiàn)（ ）一道紅霞。它不斷擴(kuò)大，漸漸地，漸漸地，把天空，把群峰，把蒼松都染紅了。我目不轉(zhuǎn)晴（ ）注釋?zhuān)?）那最亮的地方。當(dāng)我似乎沒(méi)有看清楚的時(shí)候，太陽(yáng)跳出來(lái)了！這時(shí)候，它只是露（ ）點(diǎn)頭，顏色紅（ ）發(fā)紫，不，簡(jiǎn)直就是紫色！太陽(yáng)一縱一縱（ ）往上升，顏色由紫變紅。己經(jīng)有大半個(gè)太陽(yáng)沖破云霞了，它發(fā)出奪目的光揮，把清涼臺(tái)旁的松林，把整個(gè)北海變成了一個(gè)光亮的世界！我站在這光亮的世界里，面對(duì)從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)（ ）的景象，心潮也跟著不斷上升（ ）太陽(yáng)升騰起來(lái)！ 1、 將“的、地、得”和“著、了、過(guò)”分別填入文中括號(hào)內(nèi)，一個(gè)括號(hào)里填一個(gè)字。 2、 文中有四個(gè)用錯(cuò)的字，先在字下面“”，再把正確的按先后順序?qū)懺诶ㄌ?hào)里： （ ）（ ）（ ）（ ） 3、 文中加點(diǎn)的“它”字第一個(gè)指的是（ ），第二個(gè)指的是（ ）。 4、 這篇短文是按 的順序?qū)懙摹?5、 給這篇短文加標(biāo)題，寫(xiě)在短文上面的橫線上。